Dani Zeponi é especialista em Psicologia Jurídica (CRP 08/14702). Foi Psicóloga no Tribunal de Justiça do Paraná por 10 anos, atuando prioritariamente na Vara da Infância e Juventude e Crimes contra criança, realizando a Escuta Especializada, o Depoimento Especial e Perícia Psicológica nos casos de abuso sexu@l infantil.
Nos últimos anos atendeu mais de 2.000 processos, todos de acordo com a Lei 13.431/2017, conhecida também como Lei da Escuta Especializada ou Lei da Escuta Protegida, de uma forma descomplicada e humanizada. Depois de conseguir destravar essa lei em sua comarca, Dani idealizou a Comunidade Heróis da Escuta, que hoje conta com mais de 10.000 alunos capacitados tanto no online quanto no presencial. Dani Zeponi já atendeu mais de 70 prefeituras com a formação em Escuta Especializada, acolhimento da Revelação Espontânea e a formação da rede de proteção e fluxo de atendimento de crianças e adolescentes que sofrem violência.

Amanda Zanetti é uma renomada especialista em Psicologia Positiva aplicada à Educação, Inovação e Habilidades para o Futuro, autora e editora de livros e recursos educacionais voltados para o Desenvolvimento Socioemocional e Projeto de Vida utilizados em escolas de todo o país. Ela é fundadora do Instituto Brasileiro de Educação Positiva® e possui ampla formação e certificações em Disciplina Positiva, Terapia Emocional e Desenvolvimento Socioemocional. 

Além disso, o mais importante: Amanda possui uma sólida experiência, de mais de 20 anos, como professora, coordenadora pedagógica e consultora educacional em todos os níveis de ensino. Ela de fato conhece a realidade das escolas brasileiras e pode ajudar você a transformar a sua sala de aula, assim como transformou a dela!

A Daiane é Pós-Doutora em Neurociência do Comportamento com ênfase no neurodesenvolvimento pela Universidade de Massachusetts.

Ganhou alguns prêmios de trabalhos e projetos internacionais desenvolvidos na área. Estuda o cérebro da criança desde 2010, tem vários artigos publicados em revistas internacionais e já atendeu dezenas de famílias e alunos. 

Além de toda a bagagem teórica a Dra. Daiane também é mãe de dois meninos e sabe na prática o que a teoria explica.

Em 2005, Daiane entrou para um laboratório de pesquisa científica, desde então, ela se dedica em estudar e publicar artigos científicos que contribuem para a área da Neurociência dos transtornos psiquiátricos e da Neurociência da Infância.

Em 2011 concluiu seu Mestrado em Ciências da Saúde. Estudou e analisou o cérebro de modelos animais expostos, durante o período gestacional, à fumaça de cigarro e verificou quais foram os impactos no desenvolvimento cerebral dos filhotes até a fase adulta. Seu trabalho recebeu um prêmio em um dos principais congressos internacionais de Neurociências.

Em 2013 teve sua primeira experiência como mãe e, com muitas dificuldades no entendimento do comportamento do seu bebê, se comprometeu buscar  em universidades internacionais pesquisas sobre o desenvolvimento e o comportamento da criança. Assim, conseguiu uma vaga de professora externa da Universidade de Massachusetts onde se empenhou em se aprofundar sobre o comportamento humano.

Em 2015 iniciou seu Doutorado na Universidade Federal de Santa Catarina e em 2017 teve seu segundo filho. Em 2019 defendeu sua tese, onde estudou neuroplasticidade, ansiedade e depressão. Na tese, avaliou como o estresse crônico e a ansiedade afetam a morfologia de neurônios hipocampais. Sua tese foi escolhida pelo programa de Neurociências para representar o prêmio CAPES de tese.

Em 2022 defendeu seu pós-doutorado na Universidade de Massachusetts, onde estudou sobre os desafios da “Ciência do Neurodesenvolvimento” discutindo sobre a importância da divulgação científica para pais e profissionais da infância sobre o comportamento da criança. Desde então, resolveu fazer parte dos profissionais que atuam nas redes sociais e divulgam informações científicas, mais especificamente abordando assuntos sobre o cérebro da criança e do adolescente. A Dra. Daiane espera tornar a Ciência da Infância não apenas clara e relacionável, mas também acessível a todos os pais e profissionais da infância.