MÚSICA: CAPACITAÇÃO INTEGRAL HUMANIZADA

Detalhes do curso

Carga Horária

64h

Disponibilidade

Imediata

Turnos

Livre

Modalidade

Presencial e Online

Introdução sobre o curso

Entender que cada ser humano tem capacidades e limitações próprias, que ajudam no crescimento do grupo de forma eficiente, lidar com as dores e reclamações e valorizar as capacidades.

Objetivo do curso

Auxiliar o estudante no sentido de prover conhecimentos, escuta ativa, gerenciamento de conflitos, desenvolver habilidades e competências sociais, emocionais e profissionais.

Áreas de atuação do curso

Educação e Desenvolvimento Humano e Musical.

Público Alvo

Pré-requisitos

Metodologia

Avaliação

Certificado

Dámaris Soares Martins Leme Ferreira

Sobre

Nasceu em 1965 em São Gonçalo, Rio de Janeiro, e mudou-se para Campinas com sua família aos seis anos de idade. Lá, ela começou a estudar música com influência cristã e, juntamente com seus irmãos, tocou na igreja. Em 1986, ela abriu uma pequena escola de música chamada Prelúdio Musical em sua própria casa, que mais tarde se tornou uma escola maior. Ela se especializou em órgão popular e pedagogia, e agora atua como coordenadora pedagógica nas áreas de teoria musical, teclas, cordas, sopro e canto/coral. Além disso, ela é autora de vários livros de órgão eletrônico popular e ganhou prêmios por sua instituição de ensino musical em Campinas. Dámaris dedica sua vida a levar a música para aqueles que são menos favorecidos, formando equipes musicais gratuitas em entidades carentes, casas de idosos, deficientes visuais, autismo e outros. Aos 57 anos, ela se sente realizada por transformar a vida de muitos alunos, que agora sustentam suas famílias e cultivam a cultura musical.

Marcia Cristina Rocha Silva Possato

Sobre

É uma música que desde cedo demonstrou interesse pela música, influenciada pelos pais, que também são músicos. Ela começou a estudar piano com a professora Neusa em Campinas aos 7 anos e, aos 13, mudou-se para Tatui para estudar no Conservatório Dramático Musical Dr. Carlos de Campos, onde se especializou em piano erudito e concluiu seus estudos em 1985. Em seguida, ela prestou vestibular para o Conservatório Béla Bartók em São Paulo, estudando órgão popular com a professora Noemi Angare. Além disso, ela se especializou em educação infantil, piano performance, canto popular, gestão de negócios e pessoas, psicologia, terapia cognitivo-comportamental (TCC), educação musical e constelação sistêmica. Desde 1990, ela atua como professora de música e foi CEO do Conservatório Musiarte de 1992 a 2017. Marcia é proprietária da empresa Tia Márcia Responde e idealizadora da metodologia Capacitação Integral Humanizada da Música, além de ser sócia de Damaris Martins no Projeto de Capacitação Integral Humanizada.

Damaris-Martins-1

Organização Curricular 

 
0 H
Horas

Matrícula: Graduação

A Secretaria Acadêmica da Faculdade Brasília – FBr é o departamento responsável pelo registro acadêmico do aluno.

No Atendimento Geral da Faculdade Brasília – FBr o aluno(a) poderá solicitar os seguintes documentos como: histórico escolar, declarações, realizar matrícula, renovação de matrícula, aproveitamentos de estudos, carteirinha estudantil, segunda via de boleto e informações pertinentes a sua vida acadêmica.

No site da Faculdade Brasília – FBr o aluno(a) poderá acessar o portal do aluno com a sua matrícula ou CPF a sua senha será fornecida quando efetivar matrícula.

Documentos necessários para matrícula:

Matrícula: Cursos Técnicos

A Secretaria Escolar da Escola Técnica – FBr é o departamento responsável pelo registro acadêmico do aluno.

No Atendimento Geral da Faculdade Brasília – FBr o aluno(a) poderá solicitar os seguintes documentos como: histórico escolar, declarações, realizar matrícula, renovação de matrícula, aproveitamentos de estudos, carteirinha estudantil, segunda via de boleto e informações pertinentes a sua vida acadêmica.

No site da Faculdade Brasília – FBr o aluno(a) poderá acessar o portal do aluno com a sua matrícula ou CPF a sua senha será fornecida quando efetivar matrícula.

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